Feinejant pel mar

Visita guiada al Museu de la Pesca

Des de temps remots el mar ha esdevingut per a l’home una important font de recursos naturals. Ha après a conèixer, extreure i respectar aquests recursos per a la seva subsistència. Al voltant del mar i de la pesca s’han generat una sèrie d’especialitzacions i oficis. Us convidem a conèixer aquest medi, el mar, les espècies que hi viuen i tota la varietat d’oficis que en depenen a través d’una visita guiada al Museu, on els alumnes en seran, en bona part, protagonistes.

Nivell educatiu: Primària

Durada: 1 h 15'

Preu: 4 €/alumne. Mínim 20 participants.

Activitat inclosa en programa Indika de la Diputació de Girona. 1) Demaneu i confirmeu primer la disponibilitat al Museu de la Pesca i 2) feu la inscripció a través del portal de la Diputació de Girona aquí

Continguts

Conèixer els organismes vius que viuen a la mar i la seva morfologia i habitat.
Saber què es pesca, les espècies més preuades al mercat
Aproximació als oficis de la mar: els mestres d’aixa i calafats, els corders, les remendadores, la salaó del peix, els peixaters, la subhasta, els pescadors, els patrons de les embarcacions.
Aprendre: les diferents tècniques de pesca
Reflexionar sobre la sobreexplotació del medi i una activitat pesquera sostenible

Procediments

Observació i interpretació de diferents maquetes sobre tècniques de pesca.
Manipulació d’estris reals de pesca.
Visualització de material audiovisual
Joc de simulació: cada participant es caracteritzarà amb les eines i/o amb el vestuari dels diferents oficis mariners.

Competències bàsiques

Àmbit de coneixement del medi

Dimensió món actual

Competència 2. Interpretar el present a partir de l’anàlisi dels canvis i continuïtats al llarg del temps, per comprendre la societat en què vivim
Competència 5. Valorar problemes socials rellevants interpretant-ne les causes i les conseqüències per plantejar propostes de futur.

Canvi i continuïtat:

Passat, present i futurs de les societats i comunitats culturals.

El temps històric: periodització, datació, durada, cicles, simultaneïtat, successió, causalitat, racionalitat...

L’intercanvi generacional, comprensió del passat i del present, construcció de futurs.

Les societats i les cultures en la història, comparació i història retrospectiva.

Àmbit d’educació en valors

Dimensió interpersonal

Competència 4. Mostrar actituds de respecte actiu envers les persones, les seves idees, opcions, creences i les cultures que les conformen

Prejudicis i estereotips propis i aliens.

Les diferències de cultura com un element enriquidor de les relacions interpersonals.

Àmbit lingüístic

Dimensió comunicació oral

Competència 1. Comprendre textos orals de la vida quotidiana, dels mitjans de comunicació i escolars.
Competència 3. Interactuar oralment d’acord amb la situació comunicativa, utilitzant estratègies conversacionals.