Viure al litoral

Itinerari d'educació ambiental

Tot i l’aspecte aparentment acollidor del litoral marí, per als animals i per a les plantes que hi viuen és un lloc extremadament dur, i per a sobreviure-hi han d’estar-hi molt ben adaptats. Les variacions del nivell de les aigües, els canvis sobtats de temperatura o la diferència entre el temporal i la calma condicionen la vida de les espècies del litoral.

En aquest taller pràctic i participatiu observarem directament diverses espècies i les seves adaptacions al medi.

Continguts

• Condicions físiques i climàtiques del litoral mediterrani.
• Fauna comuna del litoral mediterrani.
• Adaptacions al medi de la fauna del litoral.
• L’ecosistema litoral de substrat rocós.

Procediments

• Visita a un ecosistema del litoral rocós amb aigües somes.
• Observació i recollida de mostres in situ.
• Anàlisi de les mostres i retorn d’aquestes al medi.
• Es treballa en grups reduïts, amb salabres, miralls i guies d’identificació.

Competències bàsiques

Àmbit coneixement del medi

•  Competència 2. Interpretar el present a partir de l’anàlisi dels canvis i continuïtats al llarg del temps, per comprendre la societat en què vivim.
•  Competència 4. Analitzar paisatges i ecosistemes tenint en compte els factors socials i naturals que els configuren, per valorar les actuacions que els afecten.
•  Competència 6.  Adoptar hàbits sobre alimentació, activitat física i descans amb coneixements científics, per aconseguir el benestar físic.

Àmbit d’educació en valors

Dimensió personal

• Competència 3. Qüestionar-se i usar l’argumentació per superar prejudicis i consolidar el pensament propi.

Dimensió interpersonal

• Competència 4. Mostrar actituds de respecte actiu envers les persones, les seves idees, opcions, creences i les cultures que les conformen.
• Competència 5. Aplicar el diàleg com a eina d’entesa i participació en les relacions entre les persones.

Dimensió interpersonal

• Competència 7. Analitzar l’entorn amb criteris ètics per cercar solucions alternatives als problemes.

Àmbit de llengua catalana i llengua castellana

Dimensió comunicació oral

• Competència 1. Comprendre textos orals de la vida quotidiana, dels mitjans de comunicació i escolars.
• Competència 2. Produir textos orals de tipologia diversa adequats a la situació comunicativa.
• Competència 3. Interactuar oralment d’acord amb la situació comunicativa, utilitzant estra­tègies conversacionals.